De acuerdo con el mensaje anterior, en este portafolio podrás evaluar de manera reflexiva y coherente el proceso de aprendizaje a partir, en primer lugar, de las competencias planteadas en el curso como lo son:
Precisa los elementos que intervienen en el conocimiento como fenómeno y como proceso.
Establece la relación entre los problemas del conocimiento y las teorías filosóficas que históricamente los han intentado resolver.
Establece los elementos y características del conocimiento científico desde la doble perspectiva de la actividad y resultado.
Explica la relación que se establece entre la epistemología y la producción de conocimientos sistemáticos sobre la realidad humano – social.
Describe las fases y características generales del proceso de la investigación científica referido a la problemática humano – social.
Y, en segundo lugar, de la situación problematizadora tal como: En una sociedad del conocimiento y de la información como es la que habitamos hoy por hoy, ¿cuáles serían las propuestas más oportunas y significativas que conducirían a que los diferentes profesionales se cuestionen sobre la necesidad de explorar, conocer y problematizar sus propios esquemas y/o teorías de transmitir su conocimiento, que contribuyan de manera acertada a los procesos de aprendizaje y de transformación de la realidad social desde sus quehaceres profesionales cotidianos?.
Todo ello podrás evaluarlo en realación a los siguientes componentes:
Cordial saludo,
Jair Gómez
